Aquí recupero las experiencias vividas en esta tercer sesión:
Primero, cambiamos de salón ya que lo ocuparía la Mtra. Paty para ver una película, por lo que nos fuimos al 12, iniciamos recordando de manera breve lo aprendido la sesión pasada y lo enlacé con sus tareas extrasesión, la cual se refiere a cómo se valoran como mediadoras del aprendizaje, dos maestras nos aportaron su experiencia.
Después, se dividió al pequeño grupo en dos equipos, para que representaran : el primer equipo, un ambiente familiar que favorezca y otro que limite el desarrollo del niñ@ y el segundo equipo, un ambiente escolar que favorezca y otro que limite el avance de los alumn@s. Fueron divertidas y reflexivas las situaciones representadas, divertidas porque las maestras echaron mano de su talento actoral, agregándole un tono cómico aparentemente exagerado de lo que puede pasar en la vida real y reflexivo porque intercambiamos impresiones hasta qué medida influyen esos ambientes en los pequeños para bien y para mal, y que repercuten en su presente y en su futuro de su vida escolar y familiar.
Al terminar, dividimos las lecturas (de la 11 a la 14) dramáticamente... palabra utilizada como expresión) por la cantidad de participantes, de a una a cada una y por convicción grupal, a otras, de una para dos, porque supuestamente se deben de formar 4 equipos, para abordar la temática TIPOS DE APRENDIZAJE, lo bueno que hubo acuerdos; rescataron las ideas principales concretándolas en cuadros, esquemas y mapas conceptuales, sólo Dulce se apoyó de su laptop.
Cada momento en que van avanzando las sesiones y la mañana de trabajo,siento a las docentes atentas en los temas, dándole más prioridad a aprender, ya que según me comentan le ven utilidad práctica a lo que van aprendiendo cada sesión, por lo que se les está haciendo significativo el curso y eso me da gusto. Tan así es su interés que me llamó la atención que la programación de nuestro descanso era a las 11:15 A. M. , y seguían muy a gusto comentando y exponiendo, cuando les mencioné que ya era la hora del recreo, dijeron: "está tan interesante sobre lo que estamos tratando que no sentimos el paso del tiempo...", consideró que el ambiente cálido que hoy se creó (café, galletas y un poco de botanas), además de la organización de la sesión contribuyó a que menguara un poco el hambre y se sobrepusiera el interés, por lo que sólo Sara y Yola, salieron por un momento para comprar y regresaron rápidamente. En ese rápidamente, cambiamos de aula nuevamente y regresamos al auditorio, dos de los maestros se contagiaron de nuestro ambiente de aprendizaje propicio y fueron los que nos indicaron que era hora de cambiarnos.
Todo iba bien , terminamos las exposiciones y conclusiones. Después se hizo la lectura 15 (comentada) acerca de la observación , se trabajó con la pintura de Kandisnky (observación espontánea) , sin profundizar, reflexionando sobre cómo debe hacerse una buena observación, la cual debe ser fuente de conocimiento del niñ@ y se determinó por tanto, lo que observaríamos en forma específica en la película (observación focalizada) y cuando íbamos a ver la película de "Yo soy Sam", ¡oh, sorpresa!, no quiso leer la computadora el DVD, por lo que recurrí a mi maestro consentido Isra para que me auxiliara con la PC, hizo algunos movimientos en internet, y trámites diversos que ahí solicitan, por un rato tomamos como opción la laptop de Dulce, pero fue muy pequeña la imagen y poco el sonido; una vez que Isra logró ponernos la película en la PC, ésta nos hizo una mala jugada, comenzó a poner letreros de registro por $29.00 y no nos dejó ver la película, por lo que se tomó la decisión de verla la semana entrante, por cuestiones de horario ya que para esto ya era 13:30 P.M., por lo que se orientó la actividad mejor a responder el cuestionario de la tercera sesión en el cuadernillo del participante.; así fue como acabó nuestra sesión de hoy, pero quedó en el tintero y con mucho interés para la semana entrante ver la película y como compromiso : leer las lecturas 16 al 22 ya que el contenido temático de la sesión 4 es muy extenso, se los comenté y quedaron muy de acuerdo de leerlos, para que nos dé tiempo de ver la película. HASTA LA PRÓXIMA, HAVE A NICE DAY.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario