6° SESIÓN: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS

SATURDAY 27TH, OCTOBER, 2007.

Este sábado, fue muy interesante, ¿por qué?, porque aparte de abordar los contenidos de esta sesión, también tuve la oportunidad de compartir mis vivencias de Xalapa Veracruz en el IV Congreso de Imagen y Pedagogía, acerca de los Materiales Educativos, los corto y largometrajes, así como mi acercamiento a los panelistas yconferencistas.

Para empezar, llegué casi como la Cenicienta cerca de las 12 de la noche del viernes, antes de que se me acabara el encanto, ya que tenía que asisitr a coordinar la asesoría de hoy sábado.

En esta sesión 6 asistieron muy pocas maestras (12), de un total de 22 o 23 asistentes en promedio, ¿razones?, unas porque se aproximan las fechas de noviembre, otras porque se fueron a aguscalientes a un encuentro de docentes de Preescolar, y eso es bueno, buscar otros lugares donde actualizarse y refrescar las ideas acerca del PEP 2004, veremos que nos comparten las maestras ern la sesión 7 del 10 de noviembre.

Arrancamos con el registro de actividades que comúnmente se efectuán en el Jardín de Niños para favorecer el campo formativo Expresión y Apreciación Artísticas.

Después, dividimos al grupo en pequeños equipos de 2 o 3 para abordar los 7 anexos del volumen I del Curso de formación..., el trabajo de análisis realizado fue muy bueno ya que llegaron a la génesis de la formación de una orquesta infantil, lo que se tiene que considerar en la creación teatral, en las expresiones gráficas y plásticas, en la expresión corporal, en la expresión artística en general y que significaban los términos expresión y apreciación.

Así también revisamos la situación desarrollada por una docente del texto y su registro de observación, que le permitió llegar a esa apreciación y expresión artística, y de igual manera lo que sugiere Miriam Nemirovsky acerca de los materiales decorativos dentro de los planteles preescolares.

Se contrastó al final sobre lo registrado y la columna "se favorecen y manifiestan cuando..., con la columna registrada "intencionalidad", percatándose que aunque al efectuar las actividades entran en juego el ser integral del niño, recae sobre algún campo en espec ífico, en este caso de Expresión y apreciación artísticas su registro se desvía hacia otros campos y este queda a un lado; también que no se considera el desarrollo del alumn@ al planear situaciones didácticas de este campo.

Por otro lado, quiero compartir con ustedes lo mismo que compartí con mis compañeras de la sesión: Fue para mi muy significativa mi asistencia a este Congreso porque no sólo me ayudó a mi superación profesional, sino también a nivel personal. Tuve oportunidad de conocer personalmente a investigadoras que he leído en textos de las Antologías de los CEA como Luz María Chapela, Ma. Guadalupe Luievanos Hernández (ver fotos) y otras personalidades importantes en la Ed. Indígena e internacionales, los cuales aportan sus experiencias educativas en sus países acerca de los materiales educativos, en especial de las TIC'S.

Reflexionamos sobre el uso de los materiales educativos en el nivel preescolar, concluyendo que también deben ser acordes a la realidad de los alumn@s y de las características de su entorno social, económico y cultural.

Mi conclusión general del Congreso es: la actitud del docente es determinante para el éxito o fracaso de la labor educativa, porque puede exisirt un maestro dotado con sólo de gis y pizarrón pero con una gran vocación, entrerga y dedicación a su tarea docente, el cual obtendrá mejores resultados al que tenga una actitud pesimista o negativa sobre ser maestro, aunque tenga los mejores y actuales materiales educativos, imagínense, lo que se obtendría si se mezclará una buena actitud docente + tecnologías y materiales educativos actuales.¡¡¡ Guau!!!, sería increíble, avanzaríamos más como nación.

Asimismo, vi varios cortos y largometrajes interesantes, uno de ellos que ya había visto "El Violín", estuvieron presentes dos de los actores de dicha película (ver fotos), el otro llamado "La familia Tortuga" con un gran realismo de lo que sucede en las familias citadinas en especial del D. F., los dos cortos también dignos de ser mencionados y comentados: uno, referido a la desesperación de un padre con un niño nee, y el otro con un toque indígena del grupo de los seris pero ya modernizados con música de rock y SKY.

Al final tuve oportunidad de ver un grupo juvenil de danza .

Asimismo, vale la pena comentar que en la hora de comida de uno de esos días me escapé a visitar el Museo de Antropología de Xalapa, al que desde niña tenía ganas de visitar, porque en ella vi en vivo y a todo color piezas arqueológicas que sólo había visto en mis textos de primaria y que desde entonces me llamaron la atención: caritas sonrientes, cabezas colosales, policromos, estelas, figurillas, uternsilios, etc., en fin fue una experiencia significativa donde reforcé mis conocimientos sobre la Historia de mi país. (ver fotos).

Regresé de ese Congreso con mucho más amor a mi profesión y a mi misma, fue una gran experiencia. gracias a Dios y a mi familia, que me apoyaron en esta loca aventura.

Hasta la próxima, bye.