SATURDAY 13, OCTOBER 2007.
EN ESTE DÍA, HUBO 22 ASISTENTES, INICIALMENTE ERAN 21, SE INCORPORÓ UNA MAESTRA DIRECTORA DESPUÉS.
ARRANCAMOS CON LA DRAMATIZACIÓN DE DOS CASOS DE INTERVENCIÓN DOCENTE, UNA QUE FAVORECE APRENDIZAJES Y OTRO, TOTALMENTE ADVERSO DONDE LOS OBSTACULIZA, TOMANDO COMO BASE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS.
EN DICHA DRAMATIZACIÓN ME DI CUENTA QUE SE ESTÁ EN PROCESO, PORQUE TODAVÍA PREDOMINAN LAS PRÁCTICAS DONDE DOMINA LA DECISIÓN Y LA AUTORIDAD DEL DOCENTE , SIN TOMAR EN CUENTA LOS INTERESES Y NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE DEL PREESCOLAR Y LA NO INCLUSIÓN.
ESTUVO INTERESANTE LA SESIÓN YA QUE ABORDAMOS LOS TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIÓN 2005-2006 Y 2006-2007. EL PRIMERO "EL DIAGNÓSTICO INICIAL Y EL PLAN DE TRABAJO" Y EL SEGUNDO "LA EVALUACIÓN EN PREESCOLAR: PROCESO E IMPLICACIONES" , SE DIÓ LA REFLEXIÓN ACERCA DE NOCIÓN DE CAPACIDAD Y COMPETENCIA, A PARTIR DEL ANÁLISIS DE CASOS DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA DONDE TIENE QUE CONSTRUIR UN OBJETO A PARTIR DEL DIBUJO (KAREN Y PAULINA)
SE FUE EFECTUANDO LA REVISIÓN DE MANERA ALTERNADA ENTRE LOS DOS TGA, LLEVANDO UNA SECUENCIA Y UN ANÁLISIS.
AL FINAL QUEDÓ PENDIENTE EL APARTADO "EVALUACIÓN " DEL PEP 2004, POR LO QUE SE QUEDÓ COMO TAREA, LEERLO Y LO COMENTAREMOS LA PRÓXIMA SESIÓN.
HASTA ENTONCES.BYE.
martes, 16 de octubre de 2007
jueves, 11 de octubre de 2007
3° SESIÓN CAMINO A LOS ENAMS 2007...
FRIDAY 6, OCTOBER, 2007.
EN ESTA SESIÓN, FUE INTERESANTE DARME CUENTA DE QUE DISMINUYÓ LA ASISTENCIA DE MAESTRAS, ¿MOTIVOS?, DICEN QUE 10 DE ELLAS ASISTIERON A UN CAMPAMENTO EN MILPA ALTA, OJALÁ SEA ASÍ, MÁS NO PORQUE SABÍAN QUE LA TEMÁTICA DE HOY ES EL MARCO LEGAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, Y LE HAYAN RESTADO IMPORTANCIA A ESTE TEMA, LO IRÓNICO DE ESTO FUE DE QUE HUBO CAMBIOS EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LAS SESIONES, YA QUE EN ESTA SESIÓN SE TRABAJARÍA LOS TGA 2005-2006 Y 2206-2007, SIN EMBARGO YO COMO ASESOR TOMÉ LA DECISIÓN DE QUE VERÍAMOS HOY MARCO LEGAL Y PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, ¿POR QUÉ?, PUES NADA MÁS , NI NADA MENOS DE QUE LAS ASISTENTES NO LLEVARÍAN LOS MATERIALES QUE SE REQUIEREN, EN CAMBIO SI LLEVARÍAN LAS COPIAS DEL ART. 3° Y DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, ASÍ COMO EL PEP 2004, POR ELLO HICE ESE AJUSTE Y LA SEMANA ENTRANTE POR TANTO, SE ABORDARÁN LOS TGAS SEÑALADOS. NO HAY PROBLEMAS POR INVERTIR LOS CONTENIDOS DE ESTAS DOS SESIONES.
PUES BIEN, YA ENTRANDO DE LLENO A LA SESIÓN, SE RETOMARON LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA SESIÓN ANTERIOR, RESCATANDO TODO LO REFERENTE A COMPETENCIAS Y PROPÓSITOS FUNDAMENTALES.
DESPUÉS LE DIMOS LECTURA A LOS ARTÍCULOS SEÑALADOS Y SU RELACIÓN CON LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES.
DESPUÉS, LA REFLEXIÓN Y EL RESCATE DE IDEAS PREVIAS SOBRE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, ¿QUÉ SON?, ¿CUÁL ES SU FINALIDAD?, ¿EN QUÉ CONSISTEN CADA UNO DE ELLOS? Y LO MÁS IMPORTANTE ¿CÓMO LOS APLICAN?, HUBO INTERESANTES RESPUESTAS, SIN EMBARGO NO HABÍA CLARIDAD, POR LO QUE SE REALIZÓ LA LECTURA DEL APARTADO CORRESPONDIENTE EN EL PEP 2004, Y SE IBA COMENTANDO LOS PRINCIPIOS, CADA UNO DE ELLOS Y QUEDÓ COMO ACTIVIDAD DE LA SESIÓN 4 COMO INICIAL, ESCENIFICAR CÓMO APLICAN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS EN SU TRABAJO DIARIO CON EL GRUPO. VEREMOS QUE PASA, CON ESTO TERMINO MI NARRACIÓN, NOS VEMOS LA SEMANA ENTRANTE. CHAO.
P.D. NO HAY FOTOS YA QUE SE ME CAYÓ LA CÁMARA, POR TANTO LO DEJO A SU IMAGINACIÓN.
EN ESTA SESIÓN, FUE INTERESANTE DARME CUENTA DE QUE DISMINUYÓ LA ASISTENCIA DE MAESTRAS, ¿MOTIVOS?, DICEN QUE 10 DE ELLAS ASISTIERON A UN CAMPAMENTO EN MILPA ALTA, OJALÁ SEA ASÍ, MÁS NO PORQUE SABÍAN QUE LA TEMÁTICA DE HOY ES EL MARCO LEGAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, Y LE HAYAN RESTADO IMPORTANCIA A ESTE TEMA, LO IRÓNICO DE ESTO FUE DE QUE HUBO CAMBIOS EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LAS SESIONES, YA QUE EN ESTA SESIÓN SE TRABAJARÍA LOS TGA 2005-2006 Y 2206-2007, SIN EMBARGO YO COMO ASESOR TOMÉ LA DECISIÓN DE QUE VERÍAMOS HOY MARCO LEGAL Y PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, ¿POR QUÉ?, PUES NADA MÁS , NI NADA MENOS DE QUE LAS ASISTENTES NO LLEVARÍAN LOS MATERIALES QUE SE REQUIEREN, EN CAMBIO SI LLEVARÍAN LAS COPIAS DEL ART. 3° Y DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, ASÍ COMO EL PEP 2004, POR ELLO HICE ESE AJUSTE Y LA SEMANA ENTRANTE POR TANTO, SE ABORDARÁN LOS TGAS SEÑALADOS. NO HAY PROBLEMAS POR INVERTIR LOS CONTENIDOS DE ESTAS DOS SESIONES.
PUES BIEN, YA ENTRANDO DE LLENO A LA SESIÓN, SE RETOMARON LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA SESIÓN ANTERIOR, RESCATANDO TODO LO REFERENTE A COMPETENCIAS Y PROPÓSITOS FUNDAMENTALES.
DESPUÉS LE DIMOS LECTURA A LOS ARTÍCULOS SEÑALADOS Y SU RELACIÓN CON LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES.
DESPUÉS, LA REFLEXIÓN Y EL RESCATE DE IDEAS PREVIAS SOBRE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, ¿QUÉ SON?, ¿CUÁL ES SU FINALIDAD?, ¿EN QUÉ CONSISTEN CADA UNO DE ELLOS? Y LO MÁS IMPORTANTE ¿CÓMO LOS APLICAN?, HUBO INTERESANTES RESPUESTAS, SIN EMBARGO NO HABÍA CLARIDAD, POR LO QUE SE REALIZÓ LA LECTURA DEL APARTADO CORRESPONDIENTE EN EL PEP 2004, Y SE IBA COMENTANDO LOS PRINCIPIOS, CADA UNO DE ELLOS Y QUEDÓ COMO ACTIVIDAD DE LA SESIÓN 4 COMO INICIAL, ESCENIFICAR CÓMO APLICAN LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS EN SU TRABAJO DIARIO CON EL GRUPO. VEREMOS QUE PASA, CON ESTO TERMINO MI NARRACIÓN, NOS VEMOS LA SEMANA ENTRANTE. CHAO.
P.D. NO HAY FOTOS YA QUE SE ME CAYÓ LA CÁMARA, POR TANTO LO DEJO A SU IMAGINACIÓN.
martes, 2 de octubre de 2007
ASESORÍA 2. PRONAP. ENAMS. 2007.
FRIDAY 29, SEPTEMBER, 2007.
ESTE SÁBADO, CONTINUAMOS LA ASESORÍA CAMINO A LAS ENAMS 2007. AUMENTÓ LA MATRÍCULA DE ASISTENTES DE JARDÍN DE NIÑOS OFICIAL, COMO DE UN PARTICULAR QUE AUNQUE NO VAN A PRESENTAR EXAMEN , DE TODAS MANERAS LES INTERESA ACTUALIZARSE.
EL TOTAL DE ASISTENTES EL DÍA DE HOY SON 23, INSCRITAS 26.
PRIMERO, RETOMAMOS LAS CONCLUSIONES DE LA SESIÓN ANTERIOR, DESPUÉS SE PRESENTÓ EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN Y SE REGISTRARON EN FORMA DE LLUVIA DE IDEAS ALGUNAS PREGUNTAS PREVIAS COMO BASE DE SUS IDEAS PREVIAS.
LA TRANSMISIÓN DE LA PELÍCULA "EDUQUEMOS PARA LA DEMOCRACIA" , YA ME ESTABA PREOCUPANDO, PORQUE NO PODÍA REPRODUCIRLO, NI CON LA COMPUTADORA, NI CON REPRODUCTOR DE DVD, SIN EMBARGO, ME APOYÓ LA SRA. LUPITA Y EL MTRO. SAÚL Y SE LLEVÓ A CABO, AL TERMINAR, COMENTAMOS LOS PUNTOS A FOCALIZAR: PAPEL Y ACTITUD DEL DOCENTE, CONCEPCIÓN DE COMPETENCIA DE LA MAESTRA Y EL ENTORNO SOCIAL.
PERMITIÓ UNA REFLEXIÓN SOBRE SU QUEHACER DOCENTE EN LO REFERENTE A LAS COMPETENCIAS Y ATERRIZAR EN EL PEP 2004. APARTADOS II Y III, QUE ALUDE A LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA Y LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, DESPUÉS SE RETOMARON NUEVAMENTE LAS PREGUNTAS INICIALES, A LAS QUE SUS RESPUESTAS DADAS SUFRIERON MODIFICACIONES, ESPECIALMENTE LAS 3 ÚLTIMAS.
EL SUSTENTAR SUS RESPUESTAS, PERMITIÓ ENRIQUECER SUS CONOCIMIENTOS.
EN LO REFERENTE A LA ASESORÍA EN LÍNEA, YA HAY DOS MIEMBROS NUEVOS, LA MAESTRA GABY Y GRACIELA. ESTOY ESPERANDO SUS PREGUNTAS EN CORRREO O EN GRUPOS, ESPEREMOS....
BUENO PUES, HASTA AQUÍ QUEDA Y NOS VEMOS LA SEMANA PROÓXIMA, BYE.
ESTE SÁBADO, CONTINUAMOS LA ASESORÍA CAMINO A LAS ENAMS 2007. AUMENTÓ LA MATRÍCULA DE ASISTENTES DE JARDÍN DE NIÑOS OFICIAL, COMO DE UN PARTICULAR QUE AUNQUE NO VAN A PRESENTAR EXAMEN , DE TODAS MANERAS LES INTERESA ACTUALIZARSE.
EL TOTAL DE ASISTENTES EL DÍA DE HOY SON 23, INSCRITAS 26.
PRIMERO, RETOMAMOS LAS CONCLUSIONES DE LA SESIÓN ANTERIOR, DESPUÉS SE PRESENTÓ EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN Y SE REGISTRARON EN FORMA DE LLUVIA DE IDEAS ALGUNAS PREGUNTAS PREVIAS COMO BASE DE SUS IDEAS PREVIAS.
LA TRANSMISIÓN DE LA PELÍCULA "EDUQUEMOS PARA LA DEMOCRACIA" , YA ME ESTABA PREOCUPANDO, PORQUE NO PODÍA REPRODUCIRLO, NI CON LA COMPUTADORA, NI CON REPRODUCTOR DE DVD, SIN EMBARGO, ME APOYÓ LA SRA. LUPITA Y EL MTRO. SAÚL Y SE LLEVÓ A CABO, AL TERMINAR, COMENTAMOS LOS PUNTOS A FOCALIZAR: PAPEL Y ACTITUD DEL DOCENTE, CONCEPCIÓN DE COMPETENCIA DE LA MAESTRA Y EL ENTORNO SOCIAL.
PERMITIÓ UNA REFLEXIÓN SOBRE SU QUEHACER DOCENTE EN LO REFERENTE A LAS COMPETENCIAS Y ATERRIZAR EN EL PEP 2004. APARTADOS II Y III, QUE ALUDE A LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA Y LOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES, DESPUÉS SE RETOMARON NUEVAMENTE LAS PREGUNTAS INICIALES, A LAS QUE SUS RESPUESTAS DADAS SUFRIERON MODIFICACIONES, ESPECIALMENTE LAS 3 ÚLTIMAS.
EL SUSTENTAR SUS RESPUESTAS, PERMITIÓ ENRIQUECER SUS CONOCIMIENTOS.
EN LO REFERENTE A LA ASESORÍA EN LÍNEA, YA HAY DOS MIEMBROS NUEVOS, LA MAESTRA GABY Y GRACIELA. ESTOY ESPERANDO SUS PREGUNTAS EN CORRREO O EN GRUPOS, ESPEREMOS....
BUENO PUES, HASTA AQUÍ QUEDA Y NOS VEMOS LA SEMANA PROÓXIMA, BYE.
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