Semana del 21 al 25 de julio del 2008.
Con esta semana concluímos el trayecto formativo de Reforma preescolar, los módulos V y VI, campos formativos: Expresión y apreciación artística y Desarrollo físico y salud.
Felicito a las docentes: Lupita, Martha, Erika y Alina por su constancia de haber asistido durante las tres semanas, por sus deseos de aprender y superarse profesionalmente para poder desempeñarse con mayor calidad en sus escuelas de procedencia.
Se agregaron durante esta semana las profesoras (directoras) Vicky del Etelvina R. Osorio y Begonia del Tlazcaltenco, de escuelas públicas siendo muy positiva su participación porque dieron sus aportes desde su punto de vista, además de que ellas inician el nuevo enfoque del Centro de Maestros como una institución de actualización predominantemente académico, por lo que se les entregará su constancia expedida por la Dirección de Actualización firmada por la Dra. Adela, que ampara haber cursado los dos últimos módulos del trayecto formativo.
Pues bien, realizamos de igual manera revisión de los anexos ya que son el soporte teórico que fundamenta nuestra labor en las aulas y llevamos a cabo actividades prácticas, se puso en juego la sensibilidad, la imaginación y la creatividad de las docentes, en el desarrollo del modulo V.
Lo que llamó mucho la atención a las maestras fue la transmisión que hice del ballet Opera de Viena de Swan Lake (El lago de los cisnes), yo había planeado sólo verla un fragmento y analizar cómo podíamos abordar la apreciación artística de ella con los pequeños, me solicitaron que querían ver la obra completa porque no la conocían y otras porque no hay muchas oportunidades de verla (me dijeron).
También el montaje del teatro guiñol "En el desván" basada en el cuento del mismo nombre de Shatoshi Kitamura, a la cual invitamos a 2 niños hijos de una maestra y a la Mtra. Elenita y a Lucre.
Conclusiones del abordaje de ambos campos:
* Permitir a los niños utilizar de manera libre la expresión corporal, la transmisión de mensajes a través de él como otra forma de comunicación.
* Acercar a los niños al arte en todas sus manifestaciones para que puedan apreciar las producciones.
*Considerar y valorar las producciones artísticas de los niños en todas sus manifestaciones.
*Respetar las producciones artísticas de los pequeñ@s.
* Respetar el desarrollo físico natural de los pequeños y considerarlo antes de diseñar situaciones didácticas que le implican un esfuerzo mayor en el movimiento de su cuerpo o de sus coordinaciones motrices finas, ya que le podría ocasionar un daño físico.
*Darle la confianza y seguridad, así como las herramientas para evitar, defenderse o protegerse de abusos.
* Involucrar a los padres en los beneficios de proporcionarle a los niños una alimentación adecuada y balanceada.
*Diseñar situaciones didácticas que conduzcan a una reflexión de la importancia de mantenerse sano a través del ejercicio y una alimentación balanceada y de los cuidados que debe procurarse para mantenerse sano.
Nuevamente felicidades y gracias a TODAS las docentes por su asistencia al trayecto formativo Reforma preescolar, ya que se llevan elementos y compromisos para aplicar en el nuevo ciclo escolar 2008-2009. Buena suerte.
Bueno, pues hasta aquí concluye mi intervención, tomaré dos semanas de merecido descanso ya que esta jornada en verdad fue agotadora ya que la iniciamos "pegadita" al término del ciclo escolar 2007-2008, sin un día de descanso, pero no importa me rodeó una buena noticia el viernes 25 de julio, espero se concrete y si es así la compartiré con ustedes lectores, aunque primero con una persona que es muy especial para mi, a la cual quiero, respeto y admiro y que gracias a ella vivo todas estas experiencias que escribo en este blog.
Gracias y que Dios bendiga a este ser maravilloso, que aunque ya no lo veo porque nuestros caminos tomaron rumbos distintos yo lo recuerdo con mucho cariño y también los bendiga a tod@s. Hasta la próxima.
