DEL 23 AL 27 DE JULIO DEL 2007.
IMPARTICIÓN DEL CURSO DE VERANO: FUNDAMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR (MODULO 1 Y 2).
DURANTE ESTA SEMANA, TUVE RETOS Y EXPERIENCIAS DIVERSAS, GRATAS Y SATISFACTORIAS PARA MI CRECIMIENTO PROFESIONAL COMO ASESOR.
ESTA SEMANA LABORÉ EN EL CENTRO DE MAESTROS "JESÚS MASTACHE ROMÁN" EN SAN PABLO OZTOTEPEC, MILPA ALTA.
TUVE UNA INSCRIPCIÓN ALTA, HUBO MUCHA DEMANDA EN EL CURSO, NO SÓLO POR EL NIVEL PREESCOLAR, SINO TAMBIÉN POR CENDIS DE LA DELEGACIÓN, SIN EMBARGO, COMO EN TODO FUERON 33 SOLICITUDES EN TOTAL, PERO EFECTIVAS SÓLO 27, EL RESTO FALTÓ POR CAUSAS DIVERSAS.
SESIÓN 1 (23 DE JULIO 2007): EL PRIMER DÍA FUE UN POCO DIFÍCIL, PORQUE HABÍA PARTICIPANTES DE JARDÍN DE NIÑOS OFICIAL (EDUCADORAS, UNA DIRECTORA Y UNA SUPERVISORA), DE ESCUELA PARTICULAR Y ASISTENTES EDUCATIVOS DE LOS CENDIS DE LA DELEGACIÓN, POR LO QUE DESDE LA PRESENTACIÓN , AL EXPRESAR SUS EXPECTATIVAS, COMENTARON ALGUNAS DE ESTAS ÚLTIMAS PARTICIPANTES QUE LAS OBLIGARON A ASISTIR AL CURSO, POR LO QUE NO SABÍAN EL NOMBRE DEL CURSO, NI LO QUE HACÍAN ALLÍ, SEGÚN ELLAS MISMAS DIJERON.
PARA MI FUE TODO UN RETO YA QUE LOS PERFILES ACADÉMICOS ERAN DIVERSOS, POR LO QUE COMO PRIMERA ESTRATEGIA FUE COMBINARLAS, ADEMÁS PORQUE TAMPOCO CONTABAN CON LOS MATERIALES LAS ASISTENTES EDUCATIVOS (PEP 2004 Y VOLUMEN I DEL CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL AL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN PREESCOLAR), NO OBSTANTE, ALGUNAS ESTUVIERON TODA LA SESIÓN INDIFERENTES Y APÁTICAS, TUVE QUE INGENIARMELAS PARA MOTIVARLAS E INTERESARLAS EN EL CURSO-TALLER, PORQUE ADEMÁS NO QUERÍAN LEER LOS TEXTOS DEL VOLUMEN 1.TUVE QUE ECHAR MANO DE LA SENSIBILIZACIÓN PARA MOTIVARLAS, LOGRANDO QUE SE INTERESARAN.
SESIÓN 2 AL 5 (24 AL 27 DE JUL 2007: AL DÍA SIGUIENTE, LA MTRA. ELENITA, TAN LINDA COMO SIEMPRE, ME PREGUNTÓ ¿CÓMO TE FUE AYER EVE?, Y NO SABÍA SI COMENTARLE O NO LO SUCEDIDO,Y... PUES SI, LE DIJE, POR LO QUE ME APOYÓ YENDO A HABLAR CON ELLAS, PARA RESALTAR LA IMPORTANCIA DEL CURSO DE VERANO Y DE TOMARLO EN CUENTA COMO UN ELEMENTO DE SUPERACIÓN ACADÉMICA QUE DEBERÍAN DE APROVECHAR CON ÁNIMO Y VOLUNTAD... Y PUES RESULTÓ ...NECESITABAN ESAS PALABRAS MÁGICAS DE LA MTRA. ELENITA, PORQUE DE AHÍ EN ADELANTE, TRABAJARON CON ENTUSIASMO, PARTICIPANDO DE MANERA ORAL CON EXPERIENCIAS, PROPUESTAS, EXPOSICIONES, COMENTARIOS, ETC., EN FIN FUE UNA SEMANA ENRIQUECEDORA PARA TODAS YA QUE HUBO INTERCAMBIO DE IDEAS Y CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS, VIVIERON ESA EXPERIENCIA DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES DE MANERA DIRECTA EN EL ESTUDIO DEL CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (SIENDO ESTO MUY SIGNIFICATIVO, YA QUE LES QUEDÓ CLARO COMO TRABAJAR EN PEQUEÑOS GRUPOS Y QUE LA INTERVENCIÓN DE LA DOCENTE ES DE TAL IMPORTANCIA QUE DEBE DE MEDIAR MÁS NO RESOLVER LAS PROBLEMÁTICAS PLANTEADAS), FUE MUY ESPECIAL ESTA EXPERIENCIA, YA QUE AL PLANTEARLES UNA ACTIVIDAD DONDE TENÍAN QUE DETERMINAR A PARTIR DE CASOS LAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL QUE UTILIZAN LOS NIÑOS PREESCOLARES, HUBO DEBATE EN TRES CASOS, YA QUE EN LA PLENARIA NO ACORDABAN EL TIPO DE EXPRESIÓN,POR LO QUE LAS CONDUJE A QUE CADA EQUIPO A QUE SUSTENTARA SU RESPUESTA AL CONFRONTARLA CON LA TEORÍA, POR LO QUE EMPEZABAN A DUDAR DE SUS RESPUESTAS Y VOLVÍAN A COMENTAR EN EQUIPOS, A DEBATIR DENTRO DEL INTERIOR DEL EQUIPO Y SACABAN CONCLUSIONES.
EN ESPECIAL, EN UNO DE LOS CASOS, ELLAS YA SE HABÍAN DESESPERADO PORQUE NO SE LLEGABA A UN ACUERDO EN LA PLENARIA Y ME DIJERON:"YA DINOS LA RESPUESTA" , LED DIJE: " NO, USTEDES TIENEN QUE LLEGAR A ELLA, QUE CONSTRUIRLA, SÓLO PUEDO CONDUCIRLAS A CONFRONTAR SUS PROPIAS IDEAS PARA QUE REFLEXIONEN" Y NUEVAMENTE NOS REMITÍAMOS A LA TEORÍA Y LA COMENTABAMOS, POR LO QUE... ¡AL FIN..., LLEGARON A LA RESPUESTA!, SE SINTIERON MUY CONTENTAS Y SATISFECHAS CONSIGO MISMAS PORQUE SUPERARON EL RETO; TUVIERON UNA BELLA EXPRESIÓN EN SUS ROSTROS .
COMENTARON QUE HABÍAN APRENDIDO MUCHO YA QUE SE ENCONTRARON EN CONSTANTE DEBATE Y CONFRONTACIÓN, TANTO EN EL INTERIOR DE LOS EQUIPOS COMO EN LA PLENARIA.
COMPARTIERON SITUACIONES DIDÁCTICAS TRABAJADAS TANTO EN EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMO EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
EL DÍA VIERNES HUBO OPORTUNIDAD PARA PRESENTARLES LOS CONTENIDOS DEL MÓDULO 3 LENGUAJE ESCRITO, RESCATÉ LOS CONTENIDOS MÁS IMPORTANTES, APOYÁNDOME DE MI MATERIAL DE POWER POINT.
LES QUIERO AGRADECER A LAS PARTICIPANTES SU CAMBIO DE ACTITUD DE INICIO POR LA DE UNA GRAN DISPOSICIÓN PARA EL TRABAJO Y ESTUDIO, SÉ QUE LA SEMILLA QUEDÓ AHÍ SEMBRADA Y DARÁ FRUTOS , QUE SERÁN PARA BIEN DE MÉXICO.
¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!. QUE DESCANSEN Y DISFRUTEN SU RECESO ESCOLAR. BYE.
