JUL 9-13, 2007.
En esta semana trabajé el Curso 2 del Trayecto Formativo "Reforma Preescolar", con el curso cierre "Fundamentos y características del Programa de Educación Preescolar (Módulos I y II)"; en el Centro de Maestros "Ermilo Abreu Gómez", con una zona escolar de la Delegación Venustiano Carranza: J. N. "Venustiano Carranza", "Voceadores de México", DIF, entre otros. Mis experiencias fueron las siguientes:
Fui recibida de una manera cordial por el personal del centro con antelación, me brindaron muchas facilidades para desempeñar mi trabajo de la mejor manera, los fui conociendo poco a poco, primero a Aracelí, quien es Auxiliar Académico y responsable del Trayecto Formativo Preescolar, me puso al tanto de lo que había trabajado con las profesoras y sus avances; luego, a mis compañeros asesores PRONAP, de otras academias, quienes compartirían conmigo la semana: Alba, Caro, Itzel y Anabel, a continuación al Coordinador General: Profr. David Arturo, luego a la Mtra. Irma de Informática, a Carlos Hernández quien es Enlace Académico y a la Secretaria Mary. Todos ellos me apoyaron a lo largo de la semana y les quiero decir ¡GRACIAS!, POR SU CALIDEZ Y DISPOSICIÓN.
De las educadoras. directoras, profras. de Ed. Física y supervisora con quienes llevé el curso, puedo decir que es un equipo muy grande, pero no por ello disperso, sino por el contrario muy unido, comprometido e integrado, sé como docente que eso es gracias a la Supervisora: Profra. Judith, quien es una persona alegre, comprometida en su trabajo y una buen compañera, que invita a su personal a ser ecuánime en las situaciones difíciles que se presentan en el trabajo.
Académicamente puedo comentar de ellas que han avanzado en la apropiación del Programa 2004, ya que han leído una parte de los libros de apoyo y aterrizado en la práctica lo aprendido con una gran disposición de seguir aprendiendo y de desempeñar mejor cada día mejor su trabajo, me gustó mucho compartir con ellas este curso, ampliaron sus conocimientos sobre la Autorregulación y como se va desarrollando. así como tener claridad en cómo favorecer el lenguaje oral y escrito en los preescolares, sobre todo este último tema fué el que estuvo más intenso e interesante.
Respecto a la dinámica sugerida y conducida por Alba a cuatro grupos de diferentes niveles educativos de curso, no agradó a algunas de las maestras de preescolar, principalmente a la supervisora y algunas directoras, quiero decir que fue una invitación como les dije a reflexionar sobre lo que hemos hecho hasta ahora con los niños, compañeras y personas que nos rodean y ver que podemos marcarlas tal vez para toda la vida, aunque tratemos de reconstruir el daño, ojalá lo consideren; hubo compañeras que se les hizo fuerte la dfinámica, sin embargo, las invitó a reflexionar sobre que se van cerrando ciclos en la vida y hay que echarle todas las ganas al futuro. Por último, Gracias maestras por permitirme compatir con ustedes y felicidades. Que descansen en su receso escolar. Hasta la próxima.
